Ludonomía Juegos para el Aula

Es un juego para invitar a los jugadores a introducirse de manera inicial a las operaciones de compra y venta.


ELEMENTOS: 110 CARTAS. Reglamento.

OBJETIVO: familiarizarse de manera introductoria con las operaciones de compra y venta

GANADOR: será ganador el jugador que logre

completar la o las estanterías.

CANTIDAD SUGERIDA DE JUGADORES: a partir de 2 hasta 4 jugadores.

EDAD DE LOS PARTICIPANTES: a partir de los 14 años.



Con el juego "La Tienda", se trabajan y desarrollan las siguientes habilidades:

  • Iniciación comercial y financiera: Familiarización introductoria con conceptos básicos de operaciones de compra, venta, además del manejo de valores mediante billetes, transferencias o billeteras virtuales.
  • Organización y clasificación: Habilidad para ordenar y estructurar productos según criterios específicos, tales como curvas de talles (S, M, L), tipo de prenda (remeras, buzos, shorts) y colores (naranja, verde y azul)
  • Planificación estratégica: Toma de decisiones tácticas al evaluar cuándo realizar una transacción, utilizar comodines, administrar los recursos de valor disponibles o gestionar cartas de protección como el blindaje y antiblindaje.
  • Gestión de inventario y flexibilidad: Capacidad para reorganizar estantes de manera conveniente, adaptar la estrategia según la disponibilidad de mercadería y manejar transacciones tanto en el mercado (mazo de prendas) como directamente con otros jugadores

REGLAMENTO

CARTAS

RECOMENDACIONES PARA INICIAR EL JUEGO

La Tienda

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Es un juego para invitar a los jugadores a introducirse de manera inicial a las operaciones de compra y venta.


ELEMENTOS: 110 CARTAS. Reglamento.

OBJETIVO: familiarizarse de manera introductoria con las operaciones de compra y venta

GANADOR: será ganador el jugador que logre

completar la o las estanterías.

CANTIDAD SUGERIDA DE JUGADORES: a partir de 2 hasta 4 jugadores.

EDAD DE LOS PARTICIPANTES: a partir de los 14 años.



Con el juego "La Tienda", se trabajan y desarrollan las siguientes habilidades:

  • Iniciación comercial y financiera: Familiarización introductoria con conceptos básicos de operaciones de compra, venta, además del manejo de valores mediante billetes, transferencias o billeteras virtuales.
  • Organización y clasificación: Habilidad para ordenar y estructurar productos según criterios específicos, tales como curvas de talles (S, M, L), tipo de prenda (remeras, buzos, shorts) y colores (naranja, verde y azul)
  • Planificación estratégica: Toma de decisiones tácticas al evaluar cuándo realizar una transacción, utilizar comodines, administrar los recursos de valor disponibles o gestionar cartas de protección como el blindaje y antiblindaje.
  • Gestión de inventario y flexibilidad: Capacidad para reorganizar estantes de manera conveniente, adaptar la estrategia según la disponibilidad de mercadería y manejar transacciones tanto en el mercado (mazo de prendas) como directamente con otros jugadores

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